2010/07/30 11:18
군사영어/영어공부
모든 언어공부에서 기초가 되는 것은 명사(名詞)다.
태어난 아기에게 가장 먼저 해주는 것은 이름 지어주는 것이다. 사람은 무엇을 만들고나면 가장 먼저 하는 것이 이름을 짓는 것이다. 때문에 모든 언어의 시작은 명사를 잘 이해하는 것 부터 시작이다.
군인 : Soldier
나 : I
너 : You
이메일(전자우편) : email
그런데 명사만 가지고는 의사소통이 잘 되지 않는다. 인터넷이 발달하여 전자우편(이메일)이라는 명사가 처음 나왔을 때 "나에게 이메일 보내" 라고 할 때 "Send me an email" 이라고 했다. email 이 명사니까. 시간이 지나면서 email 은 "메일을 써서 클릭해서 보낸다는 의미까지 포함"하여 발전했고 그렇게 여러 사람들의 입에 붙어서 사용되어졌다.
요즘은 "나에게 이메일 보내"라고 할 때 "email me" 라고 한다.
명사가 동사로 발전한 예를 발견한 것이다.
따라서 영어뿐만 아니라 모든 언어공부의 기초와 끝은 명사와 동사를 잘 이해하는데 있다고 필자는 확신한다.
형용사는 명사를 도와주고, 부사는 동사를 도와주고 꾸며준다.
이 정도의 개념을 가지고 공부를 시작해보자.
오늘은 명사절을 주제로 했는데 '절'하면 무엇이 떠오르는가?
해인사? 동화사? ㅎㅎ 이런 절 이름은 당연히 아닐 것이다.
언어에서 절은 주어 + 동사 로 구성된 문장을 말한다. 주어 + 동사 면 이미 한 문장이 완성된 것인데 절은 또 뭐냐고 말할 수 있다. 다음 문장을 보자.
그 헬기 : The helicopter
내가 몰던 그 헬기 : The helicopter that I drove. //drive를 조종하다는 뜻으로 사용하기도 합니다.
I drove 는 이미 주어 + 동사로 구성된 문장입니다. 내가 몰던 그 헬기 라고 할 때 '내가 타던 or 내가 몰던' 이라는 뜻을 앞의 The helicopter (이것도 명사)에 더해서 뜻을 좀 더 명확하게 해 주는 역할을 합니다. 앞의 The helicopter를 풍성하게 설명해주는데 주어 + 동사(요렇게 구성되면 절)까지 끌어다 썼기 때문에 명사 + 절 해서 명사절이라고 이름붙인 것입니다.
영문법 뿐만 아니라 중국어, 일본어 등 의 문법도 같은 방법으로 공부하시면 쉽게 문장구성을 이해하실 수 있을 것입니다.
ⓐ A small machine. 작은 기계.
ⓑ A small machine can play music in the MP3 format. 작은 기계는 mp3 음악파일을 재생할 수 있다. A small machine이 명사로 주어. can play는 동사 부분, 무엇을 플레이? 음악 music 명사 부분, 나머지 in the mp3 format은 전치사구. (뒤에 소개하겠지만 구 는 주어 + 동사 가 아니지요.)
ⓒ A small machine that can play music in the MP3 format. mp3음악파일을 재생할 수 있는 작은 기계. 밑줄 친 부분이 a small machine의 뜻을 더 풍성하게 해 주면서 문장이 길어집니다.
이처럼 '명사절'은 당연히 '명사'입니다.
기계 machine라는 명사는 있지만 mp3 음악파일을 재생할 수 있는 기계를 말할 수 있는 한 단어(명사)가 있을까요? 요즘에야 mp3 player 가 있기 때문에 The mp3 player can play a mp3 music. 라고 할 수 있지만 mp3 player 가 등장하지 않았던 초창기에는 위 문장과 같이 말을 했습니다. 이럴 때에 명사절과 같은 형태로 문장을 만들어 사용한 것입니다.
ⓐ One problem 한 가지 문제점
ⓑ One problem with MP3 files mp3파일에 관계된 한 가지 문제점
ⓒ They can break an artist's copyright. 그들은 저작권을 침해할 수 있다.
ⓓ One problem with MP3 files is 저작권 침해. //저작권 침해를 설명할 수 있는 명사를 아시나요? 알고 있다면 '저작권 침해' 대신 그 단어 하나를 써 주면 이 문장은 완성이 됩니다. 그러나 모른다면? 아래와 같이 쓸 수 밖에 없어요. 저작권 침해(명사)를 설명해주는 문장을 써야하고 be동사 다음에는 당연히 명사가 나올 수 있으니 주어 + 동사 로 구성된 이 문장을 명사 절 이라고 하는 것일 뿐이랍니다.
ⓔ One problem with MP3 files is that they can break an artist's copyright. mp3파일에 관태어난 아기에게 가장 먼저 해주는 것은 이름 지어주는 것이다. 사람은 무엇을 만들고나면 가장 먼저 하는 것이 이름을 짓는 것이다. 때문에 모든 언어의 시작은 명사를 잘 이해하는 것 부터 시작이다.
군인 : Soldier
나 : I
너 : You
이메일(전자우편) : email
그런데 명사만 가지고는 의사소통이 잘 되지 않는다. 인터넷이 발달하여 전자우편(이메일)이라는 명사가 처음 나왔을 때 "나에게 이메일 보내" 라고 할 때 "Send me an email" 이라고 했다. email 이 명사니까. 시간이 지나면서 email 은 "메일을 써서 클릭해서 보낸다는 의미까지 포함"하여 발전했고 그렇게 여러 사람들의 입에 붙어서 사용되어졌다.
요즘은 "나에게 이메일 보내"라고 할 때 "email me" 라고 한다.
명사가 동사로 발전한 예를 발견한 것이다.
따라서 영어뿐만 아니라 모든 언어공부의 기초와 끝은 명사와 동사를 잘 이해하는데 있다고 필자는 확신한다.
형용사는 명사를 도와주고, 부사는 동사를 도와주고 꾸며준다.
이 정도의 개념을 가지고 공부를 시작해보자.
오늘은 명사절을 주제로 했는데 '절'하면 무엇이 떠오르는가?
해인사? 동화사? ㅎㅎ 이런 절 이름은 당연히 아닐 것이다.
언어에서 절은 주어 + 동사 로 구성된 문장을 말한다. 주어 + 동사 면 이미 한 문장이 완성된 것인데 절은 또 뭐냐고 말할 수 있다. 다음 문장을 보자.
그 헬기 : The helicopter
내가 몰던 그 헬기 : The helicopter that I drove. //drive를 조종하다는 뜻으로 사용하기도 합니다.
I drove 는 이미 주어 + 동사로 구성된 문장입니다. 내가 몰던 그 헬기 라고 할 때 '내가 타던 or 내가 몰던' 이라는 뜻을 앞의 The helicopter (이것도 명사)에 더해서 뜻을 좀 더 명확하게 해 주는 역할을 합니다. 앞의 The helicopter를 풍성하게 설명해주는데 주어 + 동사(요렇게 구성되면 절)까지 끌어다 썼기 때문에 명사 + 절 해서 명사절이라고 이름붙인 것입니다.
영문법 뿐만 아니라 중국어, 일본어 등 의 문법도 같은 방법으로 공부하시면 쉽게 문장구성을 이해하실 수 있을 것입니다.
ⓐ A small machine. 작은 기계.
ⓑ A small machine can play music in the MP3 format. 작은 기계는 mp3 음악파일을 재생할 수 있다. A small machine이 명사로 주어. can play는 동사 부분, 무엇을 플레이? 음악 music 명사 부분, 나머지 in the mp3 format은 전치사구. (뒤에 소개하겠지만 구 는 주어 + 동사 가 아니지요.)
ⓒ A small machine that can play music in the MP3 format. mp3음악파일을 재생할 수 있는 작은 기계. 밑줄 친 부분이 a small machine의 뜻을 더 풍성하게 해 주면서 문장이 길어집니다.
이처럼 '명사절'은 당연히 '명사'입니다.
기계 machine라는 명사는 있지만 mp3 음악파일을 재생할 수 있는 기계를 말할 수 있는 한 단어(명사)가 있을까요? 요즘에야 mp3 player 가 있기 때문에 The mp3 player can play a mp3 music. 라고 할 수 있지만 mp3 player 가 등장하지 않았던 초창기에는 위 문장과 같이 말을 했습니다. 이럴 때에 명사절과 같은 형태로 문장을 만들어 사용한 것입니다.
ⓐ One problem 한 가지 문제점
ⓑ One problem with MP3 files mp3파일에 관계된 한 가지 문제점
ⓒ They can break an artist's copyright. 그들은 저작권을 침해할 수 있다.
ⓓ One problem with MP3 files is 저작권 침해. //저작권 침해를 설명할 수 있는 명사를 아시나요? 알고 있다면 '저작권 침해' 대신 그 단어 하나를 써 주면 이 문장은 완성이 됩니다. 그러나 모른다면? 아래와 같이 쓸 수 밖에 없어요. 저작권 침해(명사)를 설명해주는 문장을 써야하고 be동사 다음에는 당연히 명사가 나올 수 있으니 주어 + 동사 로 구성된 이 문장을 명사 절 이라고 하는 것일 뿐이랍니다.
계된 한 가지 문제점은 그들이 저작권을 침해할 수 있다는 것입니다.
이 문장은 One problem with MP3 files is that. -> One problem with MP3 files is that they can break an artist's copyright. 이제 문장의 구조가 눈에 확 들어올 것입니다.
다음넷 사전에서 "저작권 침해"를 검색 해보니 다음과 같은 결과가 나왔습니다.
여러분 생각은 어떠신지요?
아래와 같은 명사/명사구가 생각나지 않을 경우 적절하게 표현할 수 있는 명사절을 쓸 수 밖에 없는 것이지요. 나중에 알아볼 형용사절, 부사절 도 같은 맥락에서 바라보면 쉽게 이해하실 수 있습니다.
여러분 생각은 어떠신지요?
아래와 같은 명사/명사구가 생각나지 않을 경우 적절하게 표현할 수 있는 명사절을 쓸 수 밖에 없는 것이지요. 나중에 알아볼 형용사절, 부사절 도 같은 맥락에서 바라보면 쉽게 이해하실 수 있습니다.
ⓐ I saw. 나는 봤다.
ⓑ Something was moving. 뭔가 움직이고 있었다.
ⓒ I saw that. 나는 that을 봤다.
ⓓ I saw (that) something was moving. 나는 뭔가 움직이고 있는 것을 봤다.
명사절은 '명사'입니다. 그렇죠?
명사를 써야 할 자리에 마땅한 한 단어가 없으니 주어 + 동사 로 문장을 만들어서 구구절절 설명을 해서 명사 자리에 붙여쓴 것일 뿐입니다. 그래서 명사 절 이라고 하는 것입니다.
명사를 써야 할 자리에 마땅한 한 단어가 없으니 주어 + 동사 로 문장을 만들어서 구구절절 설명을 해서 명사 자리에 붙여쓴 것일 뿐입니다. 그래서 명사 절 이라고 하는 것입니다.
Bolt(2008)subtitle_ENG.srt
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200907164_영어작문_8강.txt
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